余南叶越瞧越觉得阿景的字好看，心中也随之生出学更多字的念头。

他想讲出更多好听的字夸阿景。

若是陆柘景知道了估计无奈又熨贴。

陆柘景挑了两桶水回来，注入大缸中，水缸很快被填满大半，陆柘景又出了门。

他步伐很快，不一会儿水缸中就注满了水。

其他人还会觉得担水累人，可陆柘景从小习武，两桶水的重量对他而言轻轻松松。

余南叶看在眼里羡慕不已。

以前他在林家村余家就得早早起床挑水，陈氏不许他挑半桶水，他只能咬紧牙关，从村里唯一的水井里打回水。

好在余家离水井不远，咬咬牙也能坚持下去的。

在林家村挑水做饭洗衣的永远是哥儿。

哥儿孕育困难，家里若添了个哥儿，村里人便会嘲笑，生了个赔钱货。

那家人没了面子，自然会将家中所有活计丢给哥儿做。

至于女娘，尚未出嫁前也会干家务活，家中若有哥儿，女娘则不用干太多活。

两兄妹关系亲厚，小姑娘也会帮着自家哥儿哥哥做。

一旦结婚，不论女娘还是哥儿，在婆家都需要干活。

像挑水一类的事，家中汉子们不屑做，公婆也不会做，家里的妹妹各种借口，只有新媳妇挑水。

余南叶有次看到挺着大肚子的孕妇挑水，他看不下去，出手帮对方挑了回去，没成想还让那位小娘子挨了婆婆的骂。

来到南水村后，一些人家中打了水井，一些人还是去村中大桂花树下的水井打水。

没捡到阿景时，他自己去打过水，发现水井前等着打水的都是汉子，几乎没一个姑娘。

倒是有几个小孩觉得好玩，央求家里给做了个小水桶，拎着两个巴掌那么大的小木桶，哼哧哼哧提回家。

路上遇见的纷纷夸赞小孩懂事。

小孩得了夸奖，高傲得抬起下巴，挺起胸膛，小伙伴羡慕不已，纷纷求着借小水桶。

余南叶当时看到这一幕只觉得有趣。

原来挑水也不全是煎熬。

那时他就想好要留在南水村。

后来捡回阿景，等阿景养好伤后打水的事，全成了阿景一人做。

每次他刚担起空水桶，就被阿景抢了去。

余南叶一边回想，一边书写。

阿景踏进堂屋，看到乖乖写字的少年，没忍住摸了摸少年脑袋。

余南叶抬起头，冲陆柘景甜甜一笑，“阿景，你回来了，辛苦阿景了，我给你倒水。”

说着就想起身，下一刻被阿景按住肩膀，“不用，我自己倒，你先自己写，待会儿我再教你认其他字。”

余南叶乖乖点头，心里十分怡悦，又能学习其他字了。

上次阿景教他写了十个字，不知道这次会教写多少字。

陆柘景很快喝了水回来，他脑中出现蒙学需用的书。

南禹国也有类似《千字文》和《百家姓》《三字经》的启蒙书。

统称《蒙学》。

陆柘景参与了《蒙学》编撰，如今也能默写下来。

第一册内容十分基础，不再是深奥的大道之道，而是更贴近人们生活的字、词。

小孩学起来也会更清楚。

如“你”“我”“他”“她”，这种指代性的字，小孩学起来更快。

接着便是各自的名字。

上回他教少年写的也是这些字，这次打算教少年写名字。

桌边坐下一人，写得认真的余南叶抬起头，看到拿着宣纸的阿景。

余南叶以为阿景又要写东西，正要让他坐正位，就听阿景说：“写的很不错，今日正好不忙，我教南南写名字。”

余南叶点了点头，他以前也会写自己的名字。

略略好奇自己的名字，用南禹国文字如何书写？

很快，他就知道了，只见阿景在宣纸上写下“余南叶”三字，并说：“这是你的名字。”

接下来，又在三字旁写上“阿景”。

“这是我的名字，阿景。”

余南叶仔细观察五个字，发现自己的名字写法和爹爹教他写的名字，有些相似。

不过爹爹教的“余”字，笔画更少些，而阿景写的“余”要多上几笔，但依旧写得好看。

跟爹爹的字一样好看。

然而，余南叶从未想过，他爹爹写的字，是否就真的是大陈朝所用文字？

毕竟在林家村会认字写字之人少之又少，甚至比南水村的读书人还要少。

可这些都是余南叶不知道，他只知道村长儿子在镇上私塾读书，钱多新娶的媳妇的兄长在县学读书。

更不清楚村里人日子过得不错的，都将男娃送去隔壁村童生开的私塾读书。

这也是为何村里只见小姑娘嬉戏玩闹，不见男孩玩乐的。

朝廷每月给村里的补贴也有这个意思。

村里童生办的私塾束脩不贵，往往两刀猪肉，一包饴糖即可。

当然也有拿鸡蛋的，但两刀猪肉必不可少。

陆柘景讲了这几个字如何流畅书写，手肘与手腕之间的拉扯，执笔姿势，以及需要配合的深浅呼吸。

这样写出来的字才会行云流水。

讲完后，陆柘景又让少年临摹自己写，再纠正需要注意的笔画。

余南叶认真书写，直到屋里昏暗才停笔。

这时，欢快的敲门声响起，不等余南叶起身开门，陆柘景已经大步流星到门口，开了门。